Workshop – Arbeitsphase

Materialien

  1. Vortragsfolien
  2. Kriterien zur Bewertung von Videos
  3. Handout: Kriterien für Erklärvideos mit Erläuterungen

Videos für die Gruppenarbeiten

Gruppe A

Ziel der Gruppenarbeitsphase ist es, den Umgang mit den Kriterien zu erlernen. Die Videos sollen dabei keinesfalls als ideale Erklärvideos verstanden werden – sie sind ausgewählt worden, um die Kriterien zu verdeutlichen.

  1. Bitten sehen Sie sich das Video an. Hier hat eine Lehrkraft für ihre Schülerinnen und Schüler eine Erklärung dafür aufgenommen, warum man auf nasser Straße eher aus der „Kurve fliegen“ kann als auf trockener Fahrbahn (Zielgruppe: fortgeschrittene Lernende gegen Ende der Schulzeit).
  2. Laden Sie sich die „Kriterien zur Bewertung von Videos“ (siehe Punkt 2 unter „Material“ oben) herunter. Machen Sie sich für sich Notizen, welche Kriterien Sie wo an dem Video erfüllt sehen. Nähere Erläuterungen finden Sie in dem Text unter Punkt 3 im Material oben, wenn sich etwas nicht erschließt.
  3. Diskutieren Sie in der Gesamtgruppe über die Kriterien und einigen sich auf eine gemeinsame Lösung!
  4. Betrachten Sie das Video für Gruppe B, bevor Sie zurück in das Plenum kommen.

Gruppe B

Ziel der Gruppenarbeitsphase ist es, den Umgang mit den Kriterien zu erlernen. Die Videos sollen dabei keinesfalls als ideale Erklärvideos verstanden werden – sie sind ausgewählt worden, um die Kriterien zu verdeutlichen.

  1. Bitten sehen Sie sich das (kurze) Video an. Hier hat eine Lehrkraft für ihre Schülerinnen und Schüler eine Erklärung dafür aufgenommen, warum man auf nasser Straße eher aus der „Kurve fliegen“ kann als auf trockener Fahrbahn (Zielgruppe: fortgeschrittene Lernende gegen Ende der Schulzeit).
  2. Laden Sie sich die „Kriterien zur Bewertung von Videos“ (siehe Punkt 2 unter „Material“ oben) herunter. Machen Sie sich für sich Notizen, welche Kriterien Sie wo an dem Video erfüllt sehen. Nähere Erläuterungen finden Sie in dem Text unter Punkt 3 im Material oben, wenn sich etwas nicht erschließt.
  3. Diskutieren Sie in der Gesamtgruppe über die Kriterien und einigen sich auf eine gemeinsame Lösung!
  4. Betrachten Sie das Video für Gruppe A, bevor Sie zurück in das Plenum kommen.