Publikationsliste

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2022

Mutschler, Tanja; Buschhüter, David; Kulgemeyer, Christoph; Borowski, Andreas

Beispiel-Regel vs. Regel-Beispiel Wie wird Physik besser gelernt? Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Habig, Sebastian (Hrsg.): GDCP Jahrestagung Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen, 2022.

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Sterzing, Fabian; Kulgemeyer, Christoph; Reinhold, Peter

Untersuchung zur Lernwirksamkeit von Erklärvideos Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Habig, Sebastian (Hrsg.): GDCP Jahrestagung Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen, 2022.

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Weißbach, Anna; Kulgemeyer, Christoph

Reflexion von Physikunterricht - ein Online-Assessment mit Feedback Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Habig, Sebastian (Hrsg.): GDCP Jahrestagung Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen, 2022.

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Vogelsang, Christoph; Borowski, Andreas; Kulgemeyer, Christoph; Riese, Josef

Relationen von Professionswissen und Performanz im Praxissemester Physik Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Habig, Sebastian (Hrsg.): GDCP Jahrestagung Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen, 2022.

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Kulgemeyer, Christoph

Wirken falsche Erklärungen auf Basis von Schülervorstellungen in YouTube-Erklärvideos attraktiv auf Lernende? Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Habig, Sebastian (Hrsg.): GDCP Jahrestagung Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen, 2022.

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Kulgemeyer, C.; Wittwer, J.

Misconceptions in Physics Explainer Videos and the Illusion of Understanding: an Experimental Study Artikel

In: International Journal of Science and Mathematics Education, S. 1-21, 2022.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideo, Erklärvideos

Kulgemeyer, Christoph; Geelan, David

Instructional Explanations in Physics Teaching Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Fischer, Hans; Girwidz, Raimund (Hrsg.): Physics Education, S. 337-360, Springer, Heidelberg, 2022.

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2021

Kulgemeyer, Christoph; Kempin, Maren; Weißbach, Anna; Borowski, Andreas; Buschhüter, David; Enkrott, Patrick; Riese, Josef; Schecker, Horst; Schröder, Jan; Vogelsang, Christoph

Exploring the impact of pre-service science teachers’ reflection skills on the development of professional knowledge during a field experience Artikel

In: International Journal of Science Education, S. 1-23, 2021.

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Kulgemeyer, Christoph

Lernen mit Erklärvideos – kann das wirklich funktionieren? Artikel

In: IMST Newsletter, Bd. 18, Nr. 52, S. 2-4, 2021.

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Wolf, Karsten; Kulgemeyer, Christoph

Lehren und Lernen mit Erklärvideos im Fachunterricht Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Brägger, Gerold; Rolff, Hans-Günter (Hrsg.): Handbuch Lernen mit digitalen Medien, S. 474-487, Beltz, Weinheim, 2021.

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Kulgemeyer, Christoph

Lernen mit Erklärvideos – kann das wirklich funktionieren? Artikel

In: IMST Newsletter, Bd. 18, Nr. 52, S. 2-4, 2021.

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Kulgemeyer, Christoph

Towards a “Culture of Explaining” in Science Teaching. How Pre-Service Physics Teachers’ Beliefs Impact the Quality of Their Instructional Explanations. Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Kramer, Olaf; Gottschling, Marcus (Hrsg.): Recontextualized Knowledge. Rhetoric – Situation – Science Communication., S. 183-197, De Gruyter, Berlin, 2021.

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2020

Kulgemeyer, Christoph; Borowski, Andreas; Buschhüter, David; Enkrott, Patrick; Kempin, Maren; Reinhold, Peter; Riese, Josef; Schecker, Horst; Schröder, Jan; Vogelsang, Christoph

Professional knowledge affects action-related skills: The development of preservice physics teachers' explaining skills during a field experience Artikel

In: Journal of Research in Science Teaching, Bd. 57, Nr. 10, S. 1554-1582, 2020.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanz, Performanztest

Kulgemeyer, Christoph

Erklären im Physikunterricht Buchkapitel

In: Kircher, Ernst; Girwidz, Raimund; Fischer, Hans E. (Hrsg.): Physikdidaktik | Grundlagen, S. 403–426, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, 2020, ISBN: 978-3-662-59490-2.

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Kulgemeyer, Christoph; Borowski, Andreas; Buschhüter, David; Enkrott, Patrick; Kempin, Maren; Reinhold, Peter; Riese, Josef; Schecker, Horst; Schröder, Jan; Vogelsang, Christoph

Professional knowledge affects action-related skills: The development of preservice physics teachers' explaining skills during a field experience Artikel

In: Journal of Research in Science Teaching, Bd. 57, Nr. 10, S. 1554-1582, 2020.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanz, Performanztest

Kulgemeyer, Christoph

Didaktische Kriterien für gute Erklärvideos Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Wolf, Karsten; Dorgerloh, Stephan (Hrsg.): Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos, S. 70-75, Beltz, 2020.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos

Kulgemeyer, Christoph; Vogelsang, Christoph; Kempin, Maren

Wirkung von Professionswissen und Praxiserfahrung auf Erklärfähigkeit Konferenz

Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien, 2020.

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Vogelsang, Christoph; Borowski, Andreas; Kulgemeyer, Christoph; Riese, Josef

Wie entwickeln sich Wissen und Fähigkeiten im Physiklehramtsstudium? Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Habig, Sebastian (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019, S. 427-430, Universität Duisburg-Essen, Essen:, 2020.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Performanztests, Praxissemester, Reflexion

Kempin, Maren; Kulgemeyer, Christoph; Schecker, Horst

Wirkung von Professionswissen und Praxisphasen auf die Reflexionsfähigkeit von Physiklehramtsstudierenden Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Habig, Sebastian (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019, S. 439-442, Universität Duisburg-Essen, Essen:, 2020.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Performanztests, Praxissemester, Reflexion

2019

Bartels, H.; Geelan, D.; Kulgemeyer, C.

Developing an approach to the performance-oriented testing of science teachers' action-related competencies Artikel

In: International Journal of Science Education, S. 1-25, 2019.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest

Vogelsang, C.; Borowski, A.; Kulgemeyer, C.; Reinhold, P.; Riese, J.; Schecker, H.

Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik -- Analysen zu valider Testwertinterpretation Artikel

In: Zeitschrift für Pädagogik, Bd. 65, Nr. 4, S. 473-491, 2019.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Professionelle Handlungskompetenz; Erklären; Praxissemester; Validität

Berger, Roland; Kulgemeyer, Christoph; Lensing, Philipp

Ein Multiple-Choice-Test zum konzeptuellen Verständnis der Kraftwirkung auf Ladungsträger in statischen elektrischen und magnetischen Feldern Artikel

In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, S. 1-14, 2019.

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Bartels, H.; Geelan, D.; Kulgemeyer, C.

Developing an approach to the performance-oriented testing of science teachers' action-related competencies Artikel

In: International Journal of Science Education, S. 1-25, 2019.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest

Vogelsang, C.; Borowski, A.; Kulgemeyer, C.; Reinhold, P.; Riese, J.; Schecker, H.

Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik -- Analysen zu valider Testwertinterpretation Artikel

In: Zeitschrift für Pädagogik, Bd. 65, Nr. 4, S. 473-491, 2019.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Professionelle Handlungskompetenz; Erklären; Praxissemester; Validität

Kulgemeyer, Christoph

Towards a framework for effective instructional explanations in science teaching Artikel

In: Studies in Science Education, 2019.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären; Erklärvideos

Kempin, M.; Kulgemeyer, C; Schecker, H.

Erste Einblicke in die Entwicklung der Reflexionsfähigkeit von Physiklehramtsstudierenden im Praxissemester Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Maurer, C. (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018, S. 357-360, Universität Regensburg, 2019.

BibTeX | Schlagwörter: Reflexion

Novak, A.; Kempin, M.; Kulgemeyer, C.; Borowski, A.

Reflexion von Physikunterricht Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Maurer, C. (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018, S. 838-841, Universität Regensburg, 2019.

BibTeX | Schlagwörter: Performanztest, Reflexion

Kulgemeyer, C.

Qualitätskriterien zur Gestaltung naturwissenschaftlicher Erklärvideos Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Maurer, C. (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018, S. 258-288, Universität Regensburg, 2019.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos

Vogelsang, C.; Riese, J.; Borowski, A.; Kulgemeyer, C.

Profile-P+: Kompetenzmessung und Performanztests im Lehramtsstudium Physik Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Maurer, C. (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018, S. 345-348, Universität Regensburg, 2019.

BibTeX | Schlagwörter: Performanztest

2018

Vogelsang, Christoph; Borowski, Andreas; Kulgemeyer, Christoph; Riese, Josef; Buschhüter, David; Enkrott, Patrick; Kempin, Maren; Reinhold, Peter; Schecker, Horst; Schröder, Jan

Profile-P+: Entwicklung von Kompetenz und Performanz im Physiklehramt Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Maurer, Christian (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen, S. 875-878, Universität Regensburg, Regensburg, 2018.

BibTeX | Schlagwörter: Professionelle Handlungskompetenz

Bartels, Hauke; Kulgemeyer, Christoph

Computer-based Assessment of Science Teachers' Explaining Skills Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Eilks, Ingo; Markic, Silvija; Ralle, Bernd (Hrsg.): Building Bridges Across Diciplines for Transformative Education and a Sustainable Future, S. 219-224, Shaker, Aachen, 2018.

BibTeX | Schlagwörter:

Kulgemeyer, C.

A Framework of Effective Science Explanation Videos Informed by Criteria for Instructional Explanations Artikel

In: Research in Science Education, Bd. 50, Nr. 6, S. 2441-2462, 2018.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos

Bartels, Hauke; Kulgemeyer, Christoph

Explaining physics: an online test for self-assessment and instructor training Artikel

In: European Journal of Physics, S. 1-6, 2018.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Videovignetten

Kulgemeyer, Christoph; Schecker, Horst

Kognitive Aktivierung durch direkte Instruktion Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Brovelli, Dorothee (Hrsg.): Wirksamer Physikunterricht, S. 106-116, Hohengehren, Baltmannsweiler, 2018.

BibTeX | Schlagwörter: Direkte Instruktion, Kognitive Aktivierung

Kempin, Maren; Kulgemeyer, Christoph

Reflexion von Physikunterricht: Ein Performanztest Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Maurer, Christian (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen, S. 867-870, Universität Regensburg, Regensburg, 2018.

BibTeX | Schlagwörter: Performanztest, Reflexion

Kulgemeyer, Christoph; Riese, Josef; Borowski, Andreas; Schreiber, Nico; Vogelsang, Christoph

Performanztests in der naturwissenschaftlichen Lehrerbildung Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Maurer, Christian (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen, S. 46-49, Universität Regensburg, Regensburg, 2018.

BibTeX | Schlagwörter: Performanztest

Bartels, Hauke; Kulgemeyer, Christoph

Ein Videovignettentest zur Messung der Erklärfähigkeit von Lehrkräften Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Maurer, Christian (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen, S. 162-165, Universität Regensburg, Regensburg, 2018.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Videovignetten

Kulgemeyer, Christoph

Wie gut erklären Erklärvideos? Ein Bewertungs-Leitfaden Artikel

In: Computer + Unterricht, Nr. 109, S. 8-11, 2018.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos

Kulgemeyer, Christoph; Riese, Josef

From Professional Knowledge to Professional Performance: The Impact of CK and PCK on Teaching Quality in Explaining Situations Artikel

In: Journal of Research in Science Teaching, S. 1-26, 2018.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Professionelle Handlungskompetenz

2017

Bartels, Hauke; Kulgemeyer, Christoph

Entwicklung eines interaktiven Videovignettentests für Erklärfähigkeit Buchkapitel

In: Maurer, Christian (Hrsg.): S. 736-739, Universität Regensburg, 2017.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Videovignetten

Vogelsang, Christoph; Riese, Josef; Kulgemeyer, Christoph; Borowski, Andreas

Profile-P+ - Professionskompetenz und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik Buchkapitel

In: Maurer, Christian (Hrsg.): S. 752-755, Universität Regensburg, 2017.

BibTeX | Schlagwörter: Professionelle Handlungskompetenz

Korneck, Friederike; Cauet, Eva; Kulgemeyer, Christoph; Tepner, Oliver

Zusammenhang von Lehrerkompetenz und -handeln: Probleme und Ansätze Buchkapitel

In: Maurer, Christian (Hrsg.): S. 368-371, Universität Regensburg, 2017.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Professionelle Handlungskompetenz

Gadow, Anne; Kulgemeyer, Christoph; Marx, Nicole

Wenn Erklären nicht gleich Erklären ist. Eine Diskursanalyse schulischer Interaktionen aus physikdidaktischer und funktionalpragmatischer Perspektive Buchkapitel

In: Tschirner, Ernst; Möhring, Jupp; Cothrun, Keith (Hrsg.): S. 55-74, Stauffenburg, Tübingen, 2017.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären

Kulgemeyer, Christoph

Der Einfluss universitär vermittelter professioneller Kompetenzen auf das Handeln in unterrichtlichen Erklärsituationen Buchkapitel

In: Maurer, Christian (Hrsg.): S. 380-383, Universität Regensburg, 2017.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Professionelle Handlungskompetenz

Kulgemeyer, Christoph

Physik erklären. Kumulative Habilitationsschrift Buch

Universität Bremen, Bremen, 2017.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Professionelle Handlungskompetenz

Kulgemeyer, Christoph; Schecker, Horst

Handlungsqualität beim Erklären von Physik: Performanztests in der Lehrerbildung Buchkapitel mit eigenem Titel

In: Fischler, Helmuth; Sumfleth, Elke (Hrsg.): Professionelle Kompetenz von Lehrkräften der Chemie und Physik, S. 97-112, Logos, Berlin, 2017.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest

Kempin, Maren; Kulgemeyer, Christoph; Schecker, Horst

Reflexionsperformanz -- Lehramtsstudierende reflektieren Physikunterricht Buchkapitel

In: Maurer, Christian (Hrsg.): S. 748-751, Universität Regensburg, 2017.

BibTeX | Schlagwörter: Performanztest, Reflexion

2016

Kulgemeyer, Christoph; Peters, Cord

Exploring the explaining quality of physics online explanatory videos Artikel

In: European Journal of Physics, Bd. 37, Nr. 6, S. 1-14, 2016.

Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos

Kulgemeyer, Christoph

Was beeinflusst die Performanz beim Erklären von Physik? Fachwissen und fachdidaktisches Wissen im unterrichtlichen Handeln Buchkapitel

In: Maurer, Christain (Hrsg.): S. 190-192, Universität Regensburg, 2016.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest

Wolf, Karsten; Kulgemeyer, Christoph

Lernen mit Videos? Erklärvideos im Physikunterricht Artikel

In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, Bd. 27, Nr. 152, S. 36-41, 2016.

BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos

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