2021
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Kulgemeyer, Christoph Lernen mit Erklärvideos kann das wirklich funktionieren? Artikel IMST Newsletter, 18 (52), S. 2-4, 2021. BibTeX | Schlagwörter: @article{Kulgemeyer2021ab,
title = {Lernen mit Erkl\"{a}rvideos kann das wirklich funktionieren?},
author = {Christoph Kulgemeyer},
year = {2021},
date = {2021-01-01},
journal = {IMST Newsletter},
volume = {18},
number = {52},
pages = {2-4},
keywords = {},
pubstate = {published},
tppubtype = {article}
}
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Wolf, Karsten; Kulgemeyer, Christoph Lehren und Lernen mit Erklärvideos im Fachunterricht Buchkapitel mit eigenem Titel Brägger, Gerold; Rolff, Hans-Günter (Hrsg.): Handbuch Lernen mit digitalen Medien, S. 474-487, Beltz, Weinheim, 2021. BibTeX | Schlagwörter: @incollection{Wolf2021,
title = {Lehren und Lernen mit Erkl\"{a}rvideos im Fachunterricht},
author = {Karsten Wolf and Christoph Kulgemeyer},
editor = {Gerold Br\"{a}gger and Hans-G\"{u}nter Rolff},
year = {2021},
date = {2021-01-01},
booktitle = {Handbuch Lernen mit digitalen Medien},
pages = {474-487},
publisher = {Beltz},
address = {Weinheim},
keywords = {},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
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Kulgemeyer, Christoph; Weißbach, Anna; Kempin, Maren Entwicklung von Professionswissen und Reflexionsfähigkeit im Praxissemester Buchkapitel mit eigenem Titel Habig, Sebastian (Hrsg.): Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?, S. 262-265, GDCP, 2021. Links | BibTeX | Schlagwörter: @incollection{Kulgemeyer2021a,
title = {Entwicklung von Professionswissen und Reflexionsf\"{a}higkeit im Praxissemester},
author = {Christoph Kulgemeyer and Anna Wei\ssbach and Maren Kempin},
editor = {Sebastian Habig},
url = {https://gdcp-ev.de/?page_id=4959},
year = {2021},
date = {2021-01-01},
booktitle = {Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?},
pages = {262-265},
publisher = {GDCP},
keywords = {},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
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Kulgemeyer, Christoph Towards a Culture of Explaining in Science Teaching. How Pre-Service Physics Teachers Beliefs Impact the Quality of Their Instructional Explanations. Buchkapitel mit eigenem Titel Kramer, Olaf; Gottschling, Marcus (Hrsg.): Recontextualized Knowledge. Rhetoric Situation Science Communication., S. 183-197, De Gruyter, Berlin, 2021. BibTeX | Schlagwörter: @incollection{Kulgemeyer2021,
title = {Towards a Culture of Explaining in Science Teaching. How Pre-Service Physics Teachers Beliefs Impact the Quality of Their Instructional Explanations.},
author = {Christoph Kulgemeyer},
editor = {Olaf Kramer and Marcus Gottschling},
year = {2021},
date = {2021-01-01},
booktitle = {Recontextualized Knowledge. Rhetoric Situation Science Communication.},
pages = {183-197},
publisher = {De Gruyter},
address = {Berlin},
keywords = {},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
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2020
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Kulgemeyer, Christoph Erklären im Physikunterricht Buchkapitel Kircher, Ernst; Girwidz, Raimund; Fischer, Hans E (Hrsg.): Physikdidaktik | Grundlagen, S. 403–426, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, 2020, ISBN: 978-3-662-59490-2. Abstract | Links | BibTeX | Schlagwörter: @inbook{Kulgemeyer2020b,
title = {Erkl\"{a}ren im Physikunterricht},
author = {Christoph Kulgemeyer},
editor = {Ernst Kircher and Raimund Girwidz and Hans E Fischer},
url = {https://doi.org/10.1007/978-3-662-59490-2_11},
doi = {10.1007/978-3-662-59490-2_11},
isbn = {978-3-662-59490-2},
year = {2020},
date = {2020-01-01},
booktitle = {Physikdidaktik | Grundlagen},
pages = {403--426},
publisher = {Springer Berlin Heidelberg},
address = {Berlin, Heidelberg},
abstract = {Lehrkr\"{a}fte erkl\"{a}ren physikalische Inhalte im Unterricht, z.\^{A} B. in direkt instruktionalen Unterrichtsformen. Doch sind solche instruktionalen Erkl\"{a}rungenErkl\"{a}rung, instruktionale ein gewinnbringendes Element eines lernf\"{o}rderlichen Physikunterrichts? Wie werden solche m\"{u}ndlichen Erkl\"{a}rungen lernf\"{o}rderlich gestaltet und in einen Unterrichtsgang eingebettet? Wie k\"{o}nnen sich Lehrkr\"{a}fte gezielt auf Erkl\"{a}rungen vorbereiten und diese dann im Unterricht effektiv einsetzen? In diesem Kapitel werden diese Fragen auf Basis empirischer Erkenntnisse aus Psychologie und Physikdidaktik aufgegriffen. Der Kenntnisstand wird in Form von sieben Leitideen erfolgreichen Erkl\"{a}rens zusammengefasst, die in einen Planungsleitfaden f\"{u}r Erkl\"{a}ren im Physikunterricht \"{u}berf\"{u}hrt werden. Dabei werden Bedingungen diskutiert, unter denen eine Lehrkraft erkl\"{a}ren kann -- und solche, unter denen sie es besser unterlassen sollte. Die Kernideen werden schlie\sslich auch auf Erkl\"{a}rvideos angewendet, wie man sie z.\^{A} B. bei YouTube finden kann.},
keywords = {},
pubstate = {published},
tppubtype = {inbook}
}
Lehrkräfte erklären physikalische Inhalte im Unterricht, z. B. in direkt instruktionalen Unterrichtsformen. Doch sind solche instruktionalen ErklärungenErklärung, instruktionale ein gewinnbringendes Element eines lernförderlichen Physikunterrichts? Wie werden solche mündlichen Erklärungen lernförderlich gestaltet und in einen Unterrichtsgang eingebettet? Wie können sich Lehrkräfte gezielt auf Erklärungen vorbereiten und diese dann im Unterricht effektiv einsetzen? In diesem Kapitel werden diese Fragen auf Basis empirischer Erkenntnisse aus Psychologie und Physikdidaktik aufgegriffen. Der Kenntnisstand wird in Form von sieben Leitideen erfolgreichen Erklärens zusammengefasst, die in einen Planungsleitfaden für Erklären im Physikunterricht überführt werden. Dabei werden Bedingungen diskutiert, unter denen eine Lehrkraft erklären kann -- und solche, unter denen sie es besser unterlassen sollte. Die Kernideen werden schließlich auch auf Erklärvideos angewendet, wie man sie z. B. bei YouTube finden kann. |
Kulgemeyer, Christoph; Borowski, Andreas; Buschhüter, David; Enkrott, Patrick; Kempin, Maren; Reinhold, Peter; Riese, Josef; Schecker, Horst; Schröder, Jan; Vogelsang, Christoph Professional knowledge affects action-related skills: The development of preservice physics teachers' explaining skills during a field experience Artikel Journal of Research in Science Teaching, 57 (10), S. 1554-1582, 2020. Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanz, Performanztest @article{,
title = {Professional knowledge affects action-related skills: The development of preservice physics teachers' explaining skills during a field experience},
author = {Christoph Kulgemeyer and Andreas Borowski and David Buschh\"{u}ter and Patrick Enkrott and Maren Kempin and Peter Reinhold and Josef Riese and Horst Schecker and Jan Schr\"{o}der and Christoph Vogelsang},
doi = {10.1002/tea.21632},
year = {2020},
date = {2020-01-01},
journal = {Journal of Research in Science Teaching},
volume = {57},
number = {10},
pages = {1554-1582},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Performanz, Performanztest},
pubstate = {published},
tppubtype = {article}
}
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Kulgemeyer, Christoph Didaktische Kriterien für gute Erklärvideos Buchkapitel mit eigenem Titel Wolf, Karsten; Dorgerloh, Stephan (Hrsg.): Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos, S. 70-75, Beltz, 2020. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos @incollection{Kulgemeyer2020a,
title = {Didaktische Kriterien f\"{u}r gute Erkl\"{a}rvideos},
author = {Christoph Kulgemeyer},
editor = {Karsten Wolf and Stephan Dorgerloh},
year = {2020},
date = {2020-01-01},
booktitle = {Lehren und Lernen mit Tutorials und Erkl\"{a}rvideos},
pages = {70-75},
publisher = {Beltz},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Erkl\"{a}rvideos},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
|
Kulgemeyer, Christoph; Vogelsang, Christoph; Kempin, Maren Wirkung von Professionswissen und Praxiserfahrung auf Erklärfähigkeit Konferenz Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien, 2020. Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Praxissemester @conference{Kulgemeyer2020,
title = {Wirkung von Professionswissen und Praxiserfahrung auf Erkl\"{a}rf\"{a}higkeit},
author = {Christoph Kulgemeyer and Christoph Vogelsang and Maren Kempin},
url = {https://www.researchgate.net/publication/340175502_Wirkung_von_Professionswissen_und_Praxiserfahrung_auf_Erklarfahigkeit},
year = {2020},
date = {2020-01-01},
booktitle = {Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft f\"{u}r Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Praxissemester},
pubstate = {published},
tppubtype = {conference}
}
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Vogelsang, Christoph; Borowski, Andreas; Kulgemeyer, Christoph; Riese, Josef Wie entwickeln sich Wissen und Fähigkeiten im Physiklehramtsstudium? Buchkapitel mit eigenem Titel Habig, Sebastian (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019, S. 427-430, Universität Duisburg-Essen, Essen:, 2020. Links | BibTeX | Schlagwörter: Performanztests, Praxissemester, Reflexion @incollection{Vogelsang2020,
title = {Wie entwickeln sich Wissen und F\"{a}higkeiten im Physiklehramtsstudium?},
author = {Christoph Vogelsang and Andreas Borowski and Christoph Kulgemeyer and Josef Riese},
editor = {Sebastian Habig},
url = {https://www.researchgate.net/publication/340175765_Wie_entwickeln_sich_Wissen_und_Fahigkeiten_im_Physiklehramtsstudium},
year = {2020},
date = {2020-01-01},
booktitle = {Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft f\"{u}r Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019},
pages = {427-430},
publisher = {Universit\"{a}t Duisburg-Essen},
address = {Essen:},
keywords = {Performanztests, Praxissemester, Reflexion},
pubstate = {published},
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}
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Kempin, Maren; Kulgemeyer, Christoph; Schecker, Horst Wirkung von Professionswissen und Praxisphasen auf die Reflexionsfähigkeit von Physiklehramtsstudierenden Buchkapitel mit eigenem Titel Habig, Sebastian (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019, S. 439-442, Universität Duisburg-Essen, Essen:, 2020. Links | BibTeX | Schlagwörter: Performanztests, Praxissemester, Reflexion @incollection{Kempin2020,
title = {Wirkung von Professionswissen und Praxisphasen auf die Reflexionsf\"{a}higkeit von Physiklehramtsstudierenden},
author = {Maren Kempin and Christoph Kulgemeyer and Horst Schecker},
editor = {Sebastian Habig},
url = {https://www.researchgate.net/publication/340175758_Wirkung_von_Professionswissen_und_Praxisphasen_auf_die_Reflexionsfahigkeit_von_Physiklehramtsstudierenden},
year = {2020},
date = {2020-01-01},
booktitle = {Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft f\"{u}r Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019},
pages = {439-442},
publisher = {Universit\"{a}t Duisburg-Essen},
address = {Essen:},
keywords = {Performanztests, Praxissemester, Reflexion},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
|
2019
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Berger, Roland; Kulgemeyer, Christoph; Lensing, Philipp Ein Multiple-Choice-Test zum konzeptuellen Verständnis der Kraftwirkung auf Ladungsträger in statischen elektrischen und magnetischen Feldern Artikel Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, S. 1-14, 2019. Links | BibTeX | Schlagwörter: @article{Berger2019,
title = {Ein Multiple-Choice-Test zum konzeptuellen Verst\"{a}ndnis der Kraftwirkung auf Ladungstr\"{a}ger in statischen elektrischen und magnetischen Feldern},
author = {Roland Berger and Christoph Kulgemeyer and Philipp Lensing},
doi = {10.1007/s40573-019-00099-2},
year = {2019},
date = {2019-01-01},
journal = {Zeitschrift f\"{u}r Didaktik der Naturwissenschaften},
pages = {1-14},
keywords = {},
pubstate = {published},
tppubtype = {article}
}
|
Bartels, H; Geelan, D; Kulgemeyer, C Developing an approach to the performance-oriented testing of science teachers' action-related competencies Artikel International Journal of Science Education, S. 1-25, 2019. Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest @article{,
title = {Developing an approach to the performance-oriented testing of science teachers' action-related competencies},
author = {H Bartels and D Geelan and C Kulgemeyer},
doi = {10.1080/09500693.2019.1658241},
year = {2019},
date = {2019-01-01},
journal = {International Journal of Science Education},
pages = {1-25},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Performanztest},
pubstate = {published},
tppubtype = {article}
}
|
Vogelsang, C; Borowski, A; Kulgemeyer, C; Reinhold, P; Riese, J; Schecker, H Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik -- Analysen zu valider Testwertinterpretation Artikel Zeitschrift für Pädagogik, 65 (4), S. 473-491, 2019. Links | BibTeX | Schlagwörter: Professionelle Handlungskompetenz; Erklären; Praxissemester; Validität @article{,
title = {Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik -- Analysen zu valider Testwertinterpretation},
author = {C Vogelsang and A Borowski and C Kulgemeyer and P Reinhold and J Riese and H Schecker},
doi = {10.3262/ZP1904473},
year = {2019},
date = {2019-01-01},
journal = {Zeitschrift f\"{u}r P\"{a}dagogik},
volume = {65},
number = {4},
pages = {473-491},
keywords = {Professionelle Handlungskompetenz; Erkl\"{a}ren; Praxissemester; Validit\"{a}t},
pubstate = {published},
tppubtype = {article}
}
|
Kulgemeyer, Christoph Towards a framework for effective instructional explanations in science teaching Artikel Studies in Science Education, 2019. Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären; Erklärvideos @article{Erkl\"{a}ren,
title = {Towards a framework for effective instructional explanations in science teaching},
author = {Christoph Kulgemeyer},
doi = {10.1080/03057267.2018.1598054},
year = {2019},
date = {2019-01-01},
journal = {Studies in Science Education},
keywords = {Erkl\"{a}ren; Erkl\"{a}rvideos},
pubstate = {published},
tppubtype = {article}
}
|
Kempin, M; Kulgemeyer, C; Schecker, H Erste Einblicke in die Entwicklung der Reflexionsfähigkeit von Physiklehramtsstudierenden im Praxissemester Buchkapitel mit eigenem Titel Maurer, C (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018, S. 357-360, Universität Regensburg, 2019. BibTeX | Schlagwörter: Reflexion @incollection{Kempin2019,
title = {Erste Einblicke in die Entwicklung der Reflexionsf\"{a}higkeit von Physiklehramtsstudierenden im Praxissemester},
author = {M Kempin and C Kulgemeyer and H Schecker},
editor = {C Maurer},
year = {2019},
date = {2019-01-01},
booktitle = {Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage f\"{u}r berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft f\"{u}r Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018},
pages = {357-360},
publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
keywords = {Reflexion},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
|
Novak, A; Kempin, M; Kulgemeyer, C; Borowski, A Reflexion von Physikunterricht Buchkapitel mit eigenem Titel Maurer, C (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018, S. 838-841, Universität Regensburg, 2019. BibTeX | Schlagwörter: Performanztest, Reflexion @incollection{Novak2019,
title = {Reflexion von Physikunterricht},
author = {A Novak and M Kempin and C Kulgemeyer and A Borowski},
editor = {C Maurer},
year = {2019},
date = {2019-01-01},
booktitle = {Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage f\"{u}r berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft f\"{u}r Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018},
pages = {838-841},
publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
keywords = {Performanztest, Reflexion},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
|
Kulgemeyer, C Qualitätskriterien zur Gestaltung naturwissenschaftlicher Erklärvideos Buchkapitel mit eigenem Titel Maurer, C (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018, S. 258-288, Universität Regensburg, 2019. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos @incollection{Kulgemeyer2019a,
title = {Qualit\"{a}tskriterien zur Gestaltung naturwissenschaftlicher Erkl\"{a}rvideos},
author = {C Kulgemeyer},
editor = {C Maurer},
year = {2019},
date = {2019-01-01},
booktitle = {Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage f\"{u}r berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft f\"{u}r Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018},
pages = {258-288},
publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Erkl\"{a}rvideos},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
|
Vogelsang, C; Riese, J; Borowski, A; Kulgemeyer, C Profile-P+: Kompetenzmessung und Performanztests im Lehramtsstudium Physik Buchkapitel mit eigenem Titel Maurer, C (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018, S. 345-348, Universität Regensburg, 2019. BibTeX | Schlagwörter: Performanztest @incollection{Vogelsang2019,
title = {Profile-P+: Kompetenzmessung und Performanztests im Lehramtsstudium Physik},
author = {C Vogelsang and J Riese and A Borowski and C Kulgemeyer},
editor = {C Maurer},
year = {2019},
date = {2019-01-01},
booktitle = {Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage f\"{u}r berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft f\"{u}r Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018},
pages = {345-348},
publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
keywords = {Performanztest},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
|
2018
|
Vogelsang, Christoph; Borowski, Andreas; Kulgemeyer, Christoph; Riese, Josef; Buschhüter, David; Enkrott, Patrick; Kempin, Maren; Reinhold, Peter; Schecker, Horst; Schröder, Jan Profile-P+: Entwicklung von Kompetenz und Performanz im Physiklehramt Buchkapitel mit eigenem Titel Maurer, Christian (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen, S. 875-878, Universität Regensburg, Regensburg, 2018. BibTeX | Schlagwörter: Professionelle Handlungskompetenz @incollection{Kulgemeyer2018c,
title = {Profile-P+: Entwicklung von Kompetenz und Performanz im Physiklehramt},
author = {Christoph Vogelsang and Andreas Borowski and Christoph Kulgemeyer and Josef Riese and David Buschh\"{u}ter and Patrick Enkrott and Maren Kempin and Peter Reinhold and Horst Schecker and Jan Schr\"{o}der},
editor = {Christian Maurer},
year = {2018},
date = {2018-01-01},
booktitle = {Qualit\"{a}tsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen},
pages = {875-878},
publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
address = {Regensburg},
keywords = {Professionelle Handlungskompetenz},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
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Bartels, Hauke; Kulgemeyer, Christoph Computer-based Assessment of Science Teachers' Explaining Skills Buchkapitel mit eigenem Titel Eilks, Ingo; Markic, Silvija; Ralle, Bernd (Hrsg.): Building Bridges Across Diciplines for Transformative Education and a Sustainable Future, S. 219-224, Shaker, Aachen, 2018. BibTeX | Schlagwörter: @incollection{Bartels2018c,
title = {Computer-based Assessment of Science Teachers' Explaining Skills},
author = {Hauke Bartels and Christoph Kulgemeyer},
editor = {Ingo Eilks and Silvija Markic and Bernd Ralle},
year = {2018},
date = {2018-01-01},
booktitle = {Building Bridges Across Diciplines for Transformative Education and a Sustainable Future},
pages = {219-224},
publisher = {Shaker},
address = {Aachen},
keywords = {},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
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Kulgemeyer, C A Framework of Effective Science Explanation Videos Informed by Criteria for Instructional Explanations Artikel Research in Science Education, 50 (6), S. 2441-2462, 2018. Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos @article{Kulgemeyer2018,
title = {A Framework of Effective Science Explanation Videos Informed by Criteria for Instructional Explanations},
author = {C Kulgemeyer},
doi = {10.1007/s11165-018-9787-7},
year = {2018},
date = {2018-01-01},
journal = {Research in Science Education},
volume = {50},
number = {6},
pages = {2441-2462},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Erkl\"{a}rvideos},
pubstate = {published},
tppubtype = {article}
}
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Bartels, Hauke; Kulgemeyer, Christoph Explaining physics: an online test for self-assessment and instructor training Artikel European Journal of Physics, S. 1-6, 2018. Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Videovignetten @article{Bartels2018,
title = {Explaining physics: an online test for self-assessment and instructor training},
author = {Hauke Bartels and Christoph Kulgemeyer},
doi = {10.1088/1361-6404/aaeb5e},
year = {2018},
date = {2018-01-01},
journal = {European Journal of Physics},
pages = {1-6},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Performanztest, Videovignetten},
pubstate = {published},
tppubtype = {article}
}
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Kulgemeyer, Christoph; Schecker, Horst Kognitive Aktivierung durch direkte Instruktion Buchkapitel mit eigenem Titel Brovelli, Dorothee (Hrsg.): Wirksamer Physikunterricht, S. 106-116, Hohengehren, Baltmannsweiler, 2018. BibTeX | Schlagwörter: Direkte Instruktion, Kognitive Aktivierung @incollection{Kulgemeyer2018a,
title = {Kognitive Aktivierung durch direkte Instruktion},
author = {Christoph Kulgemeyer and Horst Schecker},
editor = {Dorothee Brovelli},
year = {2018},
date = {2018-01-01},
booktitle = {Wirksamer Physikunterricht},
pages = {106-116},
publisher = {Hohengehren},
address = {Baltmannsweiler},
keywords = {Direkte Instruktion, Kognitive Aktivierung},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
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Kempin, Maren; Kulgemeyer, Christoph Reflexion von Physikunterricht: Ein Performanztest Buchkapitel mit eigenem Titel Maurer, Christian (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen, S. 867-870, Universität Regensburg, Regensburg, 2018. BibTeX | Schlagwörter: Performanztest, Reflexion @incollection{Kempin2018,
title = {Reflexion von Physikunterricht: Ein Performanztest},
author = {Maren Kempin and Christoph Kulgemeyer},
editor = {Christian Maurer},
year = {2018},
date = {2018-01-01},
booktitle = {Qualit\"{a}tsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen},
pages = {867-870},
publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
address = {Regensburg},
keywords = {Performanztest, Reflexion},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
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Kulgemeyer, Christoph; Riese, Josef; Borowski, Andreas; Schreiber, Nico; Vogelsang, Christoph Performanztests in der naturwissenschaftlichen Lehrerbildung Buchkapitel mit eigenem Titel Maurer, Christian (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen, S. 46-49, Universität Regensburg, Regensburg, 2018. BibTeX | Schlagwörter: Performanztest @incollection{Kulgemeyer2018b,
title = {Performanztests in der naturwissenschaftlichen Lehrerbildung},
author = {Christoph Kulgemeyer and Josef Riese and Andreas Borowski and Nico Schreiber and Christoph Vogelsang},
editor = {Christian Maurer},
year = {2018},
date = {2018-01-01},
booktitle = {Qualit\"{a}tsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen},
pages = {46-49},
publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
address = {Regensburg},
keywords = {Performanztest},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
|
Bartels, Hauke; Kulgemeyer, Christoph Ein Videovignettentest zur Messung der Erklärfähigkeit von Lehrkräften Buchkapitel mit eigenem Titel Maurer, Christian (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen, S. 162-165, Universität Regensburg, Regensburg, 2018. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Videovignetten @incollection{Bartels2018a,
title = {Ein Videovignettentest zur Messung der Erkl\"{a}rf\"{a}higkeit von Lehrkr\"{a}ften},
author = {Hauke Bartels and Christoph Kulgemeyer},
editor = {Christian Maurer},
year = {2018},
date = {2018-01-01},
booktitle = {Qualit\"{a}tsvoller Chemie- und Physikunterricht -- normative und empirische Dimensionen},
pages = {162-165},
publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
address = {Regensburg},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Performanztest, Videovignetten},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
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Kulgemeyer, Christoph Wie gut erklären Erklärvideos? Ein Bewertungs-Leitfaden Artikel Computer + Unterricht, (109), S. 8-11, 2018. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos @article{Kulgemeyer2018d,
title = {Wie gut erkl\"{a}ren Erkl\"{a}rvideos? Ein Bewertungs-Leitfaden},
author = {Christoph Kulgemeyer},
year = {2018},
date = {2018-01-01},
journal = {Computer + Unterricht},
number = {109},
pages = {8-11},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Erkl\"{a}rvideos},
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}
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Kulgemeyer, Christoph; Riese, Josef From Professional Knowledge to Professional Performance: The Impact of CK and PCK on Teaching Quality in Explaining Situations Artikel Journal of Research in Science Teaching, S. 1-26, 2018. Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Professionelle Handlungskompetenz @article{RefWorks:doc:5a706111e4b0cf1dd766e67a,
title = {From Professional Knowledge to Professional Performance: The Impact of CK and PCK on Teaching Quality in Explaining Situations},
author = {Christoph Kulgemeyer and Josef Riese},
doi = {10.1002/tea.21457},
year = {2018},
date = {2018-01-01},
journal = {Journal of Research in Science Teaching},
pages = {1-26},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Performanztest, Professionelle Handlungskompetenz},
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tppubtype = {article}
}
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2017
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Kulgemeyer, Christoph; Schecker, Horst Handlungsqualität beim Erklären von Physik: Performanztests in der Lehrerbildung Buchkapitel mit eigenem Titel Fischler, Helmuth; Sumfleth, Elke (Hrsg.): Professionelle Kompetenz von Lehrkräften der Chemie und Physik, S. 97-112, Logos, Berlin, 2017. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest @incollection{Kulgemeyer2017a,
title = {Handlungsqualit\"{a}t beim Erkl\"{a}ren von Physik: Performanztests in der Lehrerbildung},
author = {Christoph Kulgemeyer and Horst Schecker},
editor = {Helmuth Fischler and Elke Sumfleth},
year = {2017},
date = {2017-01-01},
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pages = {97-112},
publisher = {Logos},
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keywords = {Erkl\"{a}ren, Performanztest},
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Kulgemeyer, Christoph Physik erklären. Kumulative Habilitationsschrift Buch Universität Bremen, Bremen, 2017. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Professionelle Handlungskompetenz @book{Kulgemeyer2017b,
title = {Physik erkl\"{a}ren. Kumulative Habilitationsschrift},
author = {Christoph Kulgemeyer},
year = {2017},
date = {2017-01-01},
publisher = {Universit\"{a}t Bremen},
address = {Bremen},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Performanztest, Professionelle Handlungskompetenz},
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}
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Kulgemeyer, Christoph Der Einfluss universitär vermittelter professioneller Kompetenzen auf das Handeln in unterrichtlichen Erklärsituationen Buchkapitel Maurer, Christian (Hrsg.): S. 380-383, Universität Regensburg, 2017. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Professionelle Handlungskompetenz @inbook{RefWorks:doc:5a706111e4b0cf1dd766e680,
title = {Der Einfluss universit\"{a}r vermittelter professioneller Kompetenzen auf das Handeln in unterrichtlichen Erkl\"{a}rsituationen},
author = {Christoph Kulgemeyer},
editor = {Christian Maurer},
year = {2017},
date = {2017-01-01},
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publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
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Kempin, Maren; Kulgemeyer, Christoph; Schecker, Horst Reflexionsperformanz -- Lehramtsstudierende reflektieren Physikunterricht Buchkapitel Maurer, Christian (Hrsg.): S. 748-751, Universität Regensburg, 2017. BibTeX | Schlagwörter: Performanztest, Reflexion @inbook{RefWorks:doc:5a706111e4b0cf1dd766e67e,
title = {Reflexionsperformanz -- Lehramtsstudierende reflektieren Physikunterricht},
author = {Maren Kempin and Christoph Kulgemeyer and Horst Schecker},
editor = {Christian Maurer},
year = {2017},
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}
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Bartels, Hauke; Kulgemeyer, Christoph Entwicklung eines interaktiven Videovignettentests für Erklärfähigkeit Buchkapitel Maurer, Christian (Hrsg.): S. 736-739, Universität Regensburg, 2017. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Videovignetten @inbook{RefWorks:doc:5a706112e4b0cf1dd766e681,
title = {Entwicklung eines interaktiven Videovignettentests f\"{u}r Erkl\"{a}rf\"{a}higkeit},
author = {Hauke Bartels and Christoph Kulgemeyer},
editor = {Christian Maurer},
year = {2017},
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publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
series = {Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Performanztest, Videovignetten},
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Gadow, Anne; Kulgemeyer, Christoph; Marx, Nicole Wenn Erklären nicht gleich Erklären ist. Eine Diskursanalyse schulischer Interaktionen aus physikdidaktischer und funktionalpragmatischer Perspektive Buchkapitel Tschirner, Ernst; Möhring, Jupp; Cothrun, Keith (Hrsg.): S. 55-74, Stauffenburg, Tübingen, 2017. BibTeX | Schlagwörter: Erklären @inbook{RefWorks:doc:5a71b993e4b02af93136ad6c,
title = {Wenn Erkl\"{a}ren nicht gleich Erkl\"{a}ren ist. Eine Diskursanalyse schulischer Interaktionen aus physikdidaktischer und funktionalpragmatischer Perspektive},
author = {Anne Gadow and Christoph Kulgemeyer and Nicole Marx},
editor = {Ernst Tschirner and Jupp M\"{o}hring and Keith Cothrun},
year = {2017},
date = {2017-01-01},
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publisher = {Stauffenburg},
address = {T\"{u}bingen},
series = {Deutsch als zweite Bildungssprache in den MINT-F\"{a}chern},
keywords = {Erkl\"{a}ren},
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Korneck, Friederike; Cauet, Eva; Kulgemeyer, Christoph; Tepner, Oliver Zusammenhang von Lehrerkompetenz und -handeln: Probleme und Ansätze Buchkapitel Maurer, Christian (Hrsg.): S. 368-371, Universität Regensburg, 2017. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest, Professionelle Handlungskompetenz @inbook{RefWorks:doc:5a706111e4b0cf1dd766e67f,
title = {Zusammenhang von Lehrerkompetenz und -handeln: Probleme und Ans\"{a}tze},
author = {Friederike Korneck and Eva Cauet and Christoph Kulgemeyer and Oliver Tepner},
editor = {Christian Maurer},
year = {2017},
date = {2017-01-01},
pages = {368-371},
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Vogelsang, Christoph; Riese, Josef; Kulgemeyer, Christoph; Borowski, Andreas Profile-P+ - Professionskompetenz und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik Buchkapitel Maurer, Christian (Hrsg.): S. 752-755, Universität Regensburg, 2017. BibTeX | Schlagwörter: Professionelle Handlungskompetenz @inbook{RefWorks:doc:5a706111e4b0cf1dd766e67d,
title = {Profile-P+ - Professionskompetenz und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik},
author = {Christoph Vogelsang and Josef Riese and Christoph Kulgemeyer and Andreas Borowski},
editor = {Christian Maurer},
year = {2017},
date = {2017-01-01},
pages = {752-755},
publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
series = {Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis},
keywords = {Professionelle Handlungskompetenz},
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}
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2016
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Kulgemeyer, Christoph Themenheft Physik erklären. Naturwissenschaften im Unterricht Physik 27(152) Buch 2016. BibTeX | Schlagwörter: Erklären @book{RefWorks:doc:5a706111e4b0cf1dd766e67b,
title = {Themenheft Physik erkl\"{a}ren. Naturwissenschaften im Unterricht Physik 27(152)},
author = {Christoph Kulgemeyer},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
keywords = {Erkl\"{a}ren},
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Vogelsang, Christoph; Borowski, Andreas; Fischer, Hans; Kulgemeyer, Christoph; Reinhold, Peter; Riese, Josef; Schecker, Horst ProfiLe-P+ -- Professionskompetenz im Lehramtsstudium Physik Buchkapitel mit eigenem Titel Pant, H; Zlatkin-Troitschanskaia, O; Lautenbach, C; Toepper, M; Molerov, D (Hrsg.): Kompetenzmodelle und Instrumente der Kompetenzerfassung im Hochschulsektor -- Validierungen und methodische Innovationen (KoKoHs): übersicht der Forschungsprojekte (KoKoHs Working Papers 10), S. 39-43, Humboldt Universität Berlin and Johannes Gutenberg Universität Mainz, Berlin, 2016. BibTeX | Schlagwörter: Professionelle Handlungskompetenz @incollection{Vogelsang2016a,
title = {ProfiLe-P+ -- Professionskompetenz im Lehramtsstudium Physik},
author = {Christoph Vogelsang and Andreas Borowski and Hans Fischer and Christoph Kulgemeyer and Peter Reinhold and Josef Riese and Horst Schecker},
editor = {H Pant and O Zlatkin-Troitschanskaia and C Lautenbach and M Toepper and D Molerov},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
booktitle = {Kompetenzmodelle und Instrumente der Kompetenzerfassung im Hochschulsektor -- Validierungen und methodische Innovationen (KoKoHs): \"{u}bersicht der Forschungsprojekte (KoKoHs Working Papers 10)},
pages = {39-43},
publisher = {Humboldt Universit\"{a}t Berlin and Johannes Gutenberg Universit\"{a}t Mainz},
address = {Berlin},
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Vogelsang, Christoph; Borowski, Andreas; Fischer, Hans; Kulgemeyer, Christoph; Reinhold, Peter; Riese, Josef; Schecker, Horst ProfiLe-P+ -- Professional Competence in Academic Physics Teacher Education Buchkapitel mit eigenem Titel Pant, H; Zlatkin-Troitschanskaia, O; Lautenbach, C; Toepper, M; Molerov, D (Hrsg.): Modeling and Measuring Competencies in Higher Education -- Validation and Methodological Innovations (KoKoHs) Overview of the Research Projects (KoKoHs Working Papers 11), S. 35-38, Humboldt University Berlin and Johannes Gutenberg Universität Mainz, Berlin, 2016. BibTeX | Schlagwörter: Professionelle Handlungskompetenz @incollection{Vogelsang2016b,
title = {ProfiLe-P+ -- Professional Competence in Academic Physics Teacher Education},
author = {Christoph Vogelsang and Andreas Borowski and Hans Fischer and Christoph Kulgemeyer and Peter Reinhold and Josef Riese and Horst Schecker},
editor = {H Pant and O Zlatkin-Troitschanskaia and C Lautenbach and M Toepper and D Molerov},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
booktitle = {Modeling and Measuring Competencies in Higher Education -- Validation and Methodological Innovations (KoKoHs) Overview of the Research Projects (KoKoHs Working Papers 11)},
pages = {35-38},
publisher = {Humboldt University Berlin and Johannes Gutenberg Universit\"{a}t Mainz},
address = {Berlin},
keywords = {Professionelle Handlungskompetenz},
pubstate = {published},
tppubtype = {incollection}
}
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Kulgemeyer, Christoph Zusammenhänge und Entwicklungen des professionellen Wissens angehender Physiklehrkräfte -- Ein gemeinsames Symposium des Projekts ProfiLe-P Buchkapitel mit eigenem Titel Bernholt, Sascha (Hrsg.): Authentizität und Lernen -- das Fach in der Fachdidaktik, S. 183, IPN, Kiel, 2016. BibTeX | Schlagwörter: Professionelle Handlungskompetenz @incollection{Kulgemeyer2016c,
title = {Zusammenh\"{a}nge und Entwicklungen des professionellen Wissens angehender Physiklehrkr\"{a}fte -- Ein gemeinsames Symposium des Projekts ProfiLe-P},
author = {Christoph Kulgemeyer},
editor = {Sascha Bernholt},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
booktitle = {Authentizit\"{a}t und Lernen -- das Fach in der Fachdidaktik},
pages = {183},
publisher = {IPN},
address = {Kiel},
keywords = {Professionelle Handlungskompetenz},
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Kulgemeyer, Christoph; Tomczyszyn, Elisabeth Verbale Erklärungen in der Physik Buchkapitel mit eigenem Titel Tschirner, Ernst; Bärenfänger, Olaf; Möhring, Jupp (Hrsg.): Deutsch als fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik, S. 241-256, Stauffenburg, Tübingen, 2016. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Kommunikationskompetenz @incollection{Kulgemeyer2016b,
title = {Verbale Erkl\"{a}rungen in der Physik},
author = {Christoph Kulgemeyer and Elisabeth Tomczyszyn},
editor = {Ernst Tschirner and Olaf B\"{a}renf\"{a}nger and Jupp M\"{o}hring},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
booktitle = {Deutsch als fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik},
pages = {241-256},
publisher = {Stauffenburg},
address = {T\"{u}bingen},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Kommunikationskompetenz},
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Kulgemeyer, Christoph Explaining Science: a performance test on physics teachers' explaining skills Buchkapitel mit eigenem Titel Eilks, Ingo; Markic, Silvija; Ralle, Bernd (Hrsg.): Science education research and practical work, S. 205-214, Shaker, Aachen, 2016. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest @incollection{Kulgemeyer2016a,
title = {Explaining Science: a performance test on physics teachers' explaining skills},
author = {Christoph Kulgemeyer},
editor = {Ingo Eilks and Silvija Markic and Bernd Ralle},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
booktitle = {Science education research and practical work},
pages = {205-214},
publisher = {Shaker},
address = {Aachen},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Performanztest},
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Kulgemeyer, Christoph Impact of Secondary Students' Content Knowledge on Their Communication Skills in Science Artikel International Journal of Science and Mathematics Education, 16 (1), S. 89-108, 2016. Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Professionelle Handlungskompetenz @article{Kulgemeyer2016d,
title = {Impact of Secondary Students' Content Knowledge on Their Communication Skills in Science},
author = {Christoph Kulgemeyer},
doi = {10.1007/s10763-016-9762-6},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
journal = {International Journal of Science and Mathematics Education},
volume = {16},
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pages = {89-108},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Professionelle Handlungskompetenz},
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}
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Tomczyszyn, Elisabeth; Kulgemeyer, Christoph Wie kann man eine verständliche Lehrererklärung vorbereiten? Ein Blick auf das adressatengemäße Erklären Artikel Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 27 (152), S. 10-14, 2016. BibTeX | Schlagwörter: Erklären @article{RefWorks:doc:5a706606e4b02af931367f74,
title = {Wie kann man eine verst\"{a}ndliche Lehrererkl\"{a}rung vorbereiten? Ein Blick auf das adressatengem\"{a}\sse Erkl\"{a}ren},
author = {Elisabeth Tomczyszyn and Christoph Kulgemeyer},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
journal = {Naturwissenschaften im Unterricht Physik},
volume = {27},
number = {152},
pages = {10-14},
keywords = {Erkl\"{a}ren},
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}
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Wolf, Karsten; Kulgemeyer, Christoph Lernen mit Videos? Erklärvideos im Physikunterricht Artikel Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 27 (152), S. 36-41, 2016. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos @article{RefWorks:doc:5a71b994e4b02af93136adaf,
title = {Lernen mit Videos? Erkl\"{a}rvideos im Physikunterricht},
author = {Karsten Wolf and Christoph Kulgemeyer},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
journal = {Naturwissenschaften im Unterricht Physik},
volume = {27},
number = {152},
pages = {36-41},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Erkl\"{a}rvideos},
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}
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Kulgemeyer, Christoph; Peters, Cord Exploring the explaining quality of physics online explanatory videos Artikel European Journal of Physics, 37 (6), S. 1-14, 2016. Links | BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Erklärvideos @article{RefWorks:doc:5a706111e4b0cf1dd766e67c,
title = {Exploring the explaining quality of physics online explanatory videos},
author = {Christoph Kulgemeyer and Cord Peters},
doi = {10.1088/0143-0807/37/6/065705},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
journal = {European Journal of Physics},
volume = {37},
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keywords = {Erkl\"{a}ren, Erkl\"{a}rvideos},
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}
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Kulgemeyer, Christoph Lehrkräfte erklären Physik. Rolle und Wirksamkeit von Lehrererklärungen im Physikunterricht Artikel Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 26 (152), S. 2-9, 2016. BibTeX | Schlagwörter: Erklären @article{RefWorks:doc:5a71b994e4b02af93136ad84,
title = {Lehrkr\"{a}fte erkl\"{a}ren Physik. Rolle und Wirksamkeit von Lehrererkl\"{a}rungen im Physikunterricht},
author = {Christoph Kulgemeyer},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
journal = {Naturwissenschaften im Unterricht Physik},
volume = {26},
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pages = {2-9},
keywords = {Erkl\"{a}ren},
pubstate = {published},
tppubtype = {article}
}
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Kulgemeyer, Christoph Was beeinflusst die Performanz beim Erklären von Physik? Fachwissen und fachdidaktisches Wissen im unterrichtlichen Handeln Buchkapitel Maurer, Christain (Hrsg.): S. 190-192, Universität Regensburg, 2016. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest @inbook{RefWorks:doc:5a71b994e4b02af93136ad83,
title = {Was beeinflusst die Performanz beim Erkl\"{a}ren von Physik? Fachwissen und fachdidaktisches Wissen im unterrichtlichen Handeln},
author = {Christoph Kulgemeyer},
editor = {Christain Maurer},
year = {2016},
date = {2016-01-01},
pages = {190-192},
publisher = {Universit\"{a}t Regensburg},
series = {Authentizit\"{a}t und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Performanztest},
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}
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2015
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Kulgemeyer, Christoph; Tomczyszyn, Elisabeth Physik erklären -- Messung der Erklärensfähigkeit angehender Physiklehrkräfte in einer simulierten Unterrichtssituation Artikel Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 21 (1), S. 111-126, 2015. BibTeX | Schlagwörter: Erklären, Performanztest @article{RefWorks:doc:5a71c942e4b08f847f72e752,
title = {Physik erkl\"{a}ren -- Messung der Erkl\"{a}rensf\"{a}higkeit angehender Physiklehrkr\"{a}fte in einer simulierten Unterrichtssituation},
author = {Christoph Kulgemeyer and Elisabeth Tomczyszyn},
year = {2015},
date = {2015-01-01},
journal = {Zeitschrift f\"{u}r Didaktik der Naturwissenschaften},
volume = {21},
number = {1},
pages = {111-126},
keywords = {Erkl\"{a}ren, Performanztest},
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tppubtype = {article}
}
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Riese, Josef; Kulgemeyer, Christoph; Borowski, Andreas; Fischer, Hans; Gigl, Florian; Gramzow, Yvonne; Schecker, Horst; Tomczyszyn, Elisabeth; Zander, Simon Modellierung und Messung des Professionswissens in der Lehramtsausbildung Physik Artikel 61. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik, S. 55-79, 2015. BibTeX | Schlagwörter: Professionelle Handlungskompetenz @article{RefWorks:doc:5a706113e4b0cf1dd766e70b,
title = {Modellierung und Messung des Professionswissens in der Lehramtsausbildung Physik},
author = {Josef Riese and Christoph Kulgemeyer and Andreas Borowski and Hans Fischer and Florian Gigl and Yvonne Gramzow and Horst Schecker and Elisabeth Tomczyszyn and Simon Zander},
year = {2015},
date = {2015-01-01},
journal = {61. Beiheft der Zeitschrift f\"{u}r P\"{a}dagogik},
pages = {55-79},
keywords = {Professionelle Handlungskompetenz},
pubstate = {published},
tppubtype = {article}
}
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