Materialien zur Förderung von Kommunikationskompetenz

Unterrichtsmaterial

• Training von Kommunikationskompetenz aufbauend auf ein Lehr-Lern-Rollenspiel. Geeignet für 8. bis 10. Klasse.
• Training von Kommunikationskompetenz nach den Erfolgskriterien gelungener Training (Doppelstunde, 90 min). Geeignet für 10. bis 13. Klasse.
• Aufgabe zur Förderung von Kommunikationskompetenz (Themenbereich Elektrizitätslehre)

Diagnostisches Material

• Test zur Fähigkeit, Physik erklären zu können (Deutsch und Englisch, mit anschließender automatisierter Auswertung, Lehrerversion, aus der Dissertation von Hauke Bartels)
• Test zur Fähigkeit, Physikunterricht reflektieren zu können (Arbeitsversion für Lehrkräfte, aus dem Dissertationsvorhaben von Maren Kempin)
• Test zur physikalischen Kommunikationskompetenz (Mittelstufe, deutsche Version)
• Test zur physikalischen Kommunikationskompetenz (Mittelstufe, Lösungen, deutsche Version)
• Test zur physikalischen Kommunikationskompetenz (Mittelstufe, mit Lösungen, englische Fassung)
• Reflexionsbogen für Erklären im Physikunterricht (Schülerversion, lang)
• Reflexionsbogen für Erklären im Physikunterricht (Schülerversion, kurz)

Publikationen zum Themenbereich

Komplette Publikationsliste zum Thema Kommunikationskompetenz

• Kulgemeyer, C. (2015). Kommunikationskompetenz diagnostizieren. Ein Diagnosebogen für den Physikunterricht. Naturwissenschaften im Unterricht Physik 26 (147/148), S. 64-67.
• Kulgemeyer, C. (2011). Physik erklären als Rollenspiel. Adressatengemäßes Kommunizieren fördernund diagnostizieren. Naturwissenschaften im Unterricht Physik 22(123/124), S. 70-74
• Kulgemeyer, C. (2010). Physikalische Kommunikationskompetenz überprüfen. Orientierung und Beispielaufgaben zur Beurteilung von Kommunikationskompetenz auf der Basis eines Modells physikalischer Kommunikation. Naturwissenschaften im Unterricht Physik 21(116), S. 9-13.
• Kulgemeyer, C. & Schecker, H. (2009). Physikalische Darstellungsformen. Ein Beitrag zur Klärung von Kommunikationskompetenz. Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht 62(6), S. 331-336.
• Kulgemeyer, C. (2011). Förderung von Kommunikationskompetenz in der Physik. Implementation von Ergebnissen aus fachdidaktischer Grundlagenforschung im Unterrichtsalltag. 2. Staatsexamensarbeit, Landesinstitut für Schule Bremen.